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共话活动型课程共谋杂志创新发展——“学科核心素养与活动型课程建设”研讨会暨《思想政治课教学》杂志2018年年会顺利召开
发布时间: 2018-12-18

1130日,“学科核心素养与活动型课程建设”研讨会暨《思想政治课教学》杂志2018年年会在北京师范大学京师大厦第五会议室隆重召开。本次会议汇聚来自全国10余省市的近50位一线政治教师、教研员及高校思想政治学科研究专家。相较往年,本次会议有三大突破。一是内容更加丰富。会议设置了中学传统文化教育之思专家讲座、新教材试教交流、核心素养与活动型课程主题研讨、新时期杂志建设大家谈及活动性课程现场观摩评教等模块,广泛涉猎当前中学思想政治教育教学领域的诸多关键和热点问题;二是形式创新升级。本次会议与北京中学合作,增设了活动型课程建设现场教学观摩,实现了理论研讨与实践活动并重的创新升级。三是通过征文甄选参会人员。会前进行了全国范围内“核心素养与活动型课程主题征文,优中选优,邀请优秀论文作者带着观点来开会。本次会议内容丰富,形式活泼,观点碰撞,智慧激生,交流热烈而富有成效。

一、 中学传统文化教育之思

为培育和践行社会主义核心价值观,积极推进中华优秀传统文化进校园。本次年会特邀重庆时时官方为啥停售中国哲学研究所所长章伟文教授做了“中学传统文化教育之思”主题演讲,并针对老师们关心的问题进行了互动交流。

章老师高屋建瓴,从三个方面对传统文化进校园进行了反思:为什么要推行传统文化进校园?如何看待中华传统文化在当代社会的地位和作用?如何进行传统文化的创造性转化与创新性发展? 互动环节,章老师结合自己的道教易学专业研究与大家分享了对于“道法自然”的教育蕴涵理解。

道法自然就是让每一种存在成为它自己,所谓让泰山成为泰山,让秋毫成为秋毫。《道德经》中讲“故常无欲以观其妙,常有欲以观其徼”。这句话是说,首先要把主观的东西搁置起来,才能够站在对方的立场去考虑问题,所以才能够观妙;但是观妙的过程中,我们也要防止没有了自己。因此,一方面要能够欣赏别人,能够接纳这个世界,另外一方面又能够做自我。章老师对“道法自然”的解读让在场的每一位老师深受启发,收获了宝贵的教育智慧。

 

二、 新教材试教交流座谈

    2018年是国家基础教育改革的关键性一年。对思想政治学科来讲,全国有11个省市进行了部编新教材试教。为及时了解试教过程中的问题与困惑,为教材编写者、教研员、一线教师提供一个面对面释疑解惑的平台,本次年会邀请了来自海南、河南、北京等省市各个必修模块的试教老师与教材编写者、教研员等进行了交流座谈。

来自河南省郑州市47中的黄璇老师就《中国特色社会主义》试教进行了问题反馈与建设性提议。

来自北京市顺义区杨镇一中的蔡碧虹老师就本校《经济与社会》模块的试教情况进行了分享。

来自海南省海口市长流中学的林成华老师就《政治与法治》模块中的“依法治国”试教情况进行了分享。

来自北京八中大兴分校的闫晓鹤老师就《哲学与文化》模块试教进行了交流分享。

北京市西城区教师研修学院的杨灵老师以新教材编写者与使用者的双重身份进行分享交流。

中国人民大学附属中学的张帅老师作为《中国特色社会主义》模块的编写者,就本模块设置的必要性及其教学难度进行分享交流。

 

三、“核心素养与活动型课程主题研讨

云南省昆明市教育科学研究院的陈为老师指出,活动型课程的建设是一个新的事物,初中教学的研究为高中的课程改革以及活动型学科课程建设做出了先期的探索和实践。

湖南省长沙教育学院的唐良平老师提出了政治课教师课堂教学的三个关键能力:第一个是情境设计能力。第二个是活动组织的能力,导引的能力。第三个是对学生在活动中的行为表现的评价能力。

江苏省镇江市教育科学研究院的张翰老师回顾了自己与杂志的情感历程。认为提升议题教学设计能力要做到:逻辑主线从主体化情境转向中心化议题,问题设计从指向知识变为直面现实生活,情境地位从中心地位变为服务服从。

北京市海淀区教师进修学校的任兴来老师提出了自己对活动型课程的理解。主张实施活动型学科课程建设关键就是要进行议题的设计和确定:第一是充分利用课标上原有的建议里面的议题,第二是对课标里面的议题进行改造,第三是教师自主开发议题,做到可探究、活动化、有梯度。

北京市大成学校的李同老师结合自己作为一线教师上议题课的经历,分享了自己对议题课的思考。

 

四、新时期杂志建设大家谈

历年的杂志年会,都是编辑部聆听各方专家及一线教师的优秀建议的好机会。今年的年会,来自各省市教研员及一线教师又奉上了宝贵的意见与建议。主要集中于以下几点:一、设立初中版面,实行初高中分离。二、深化栏目优势,加强服务引领。三、打造特色栏目,形成杂志品牌。四、紧跟教改前沿,提供教师指导。五、关注核心素养,反映学生心声。六、活动与新媒体并举,拓宽杂志影响力。

山东省教育科学研究院张彩霞老师为杂志发展建言

江苏省东海高级中学李凤君老师为杂志发展建言

江苏省徐州高级中学窦月玲老师为杂志发展建言

浙江省义乌中学杨胜大老师为杂志发展建言

北京教科院基教中心金利老师为杂志发展建言

北京市东城区教师研修中心张志忠老师为杂志发展建言

北京师范大学附属中学胡莹老师为杂志发展建言

 

五、活动型课程示范课现场观摩研讨

本次年会最大的特色是组织与会教师到北京中学进行活动型课程“校训:价值观的生动体现的现场观摩研讨。示范课由北京中学特级教师张莉与高级教师余国志老师共同主持。本次课程围绕学生们给西湖大学立校训,通过拟写校训条目、解读校训立意、评选校训标准、体悟校训精神四个环节展开,旨在培养学生的政治认同与科学精神。

北京中学张莉、余国志老师在讲课

 

课后,江苏省镇江市京口中学马小慧老师、江苏省淮安市淮海中学王守其老师、云南省昆明市西山实验中学毛建明老师、福建省莆田第二中学张彩云老师、浙江省建德市严州中学新安江校区叶志娟老师、浙江省江山市教育局教研室金朝辉老师、南京市第三高级中学陈静老师、山西省吕梁市贺昌中学孟凡明老师、北京师范大学附属中学姚岚老师先后发表了观摩感言。

与会教师就观摩课进行研讨交流

 

观摩研讨现场,主编王葎教授总结:在教育中,最透彻的教育理念与最美的教育行动,往往是相互成全的。张莉、余国志老师带给我们的课堂,不是聚光灯聚射在教师身上的“剧场”,而是一个师生共商共议的“广场”,灯光投射的主体转向一个个学生。从剧场到广场,这一教育行动改变的背后,是一种重要的教育理念的转变。

 

每年一度的杂志年会,成为杂志社与全国各省市一线政治教师、教研员及关心中学政治课发展的研究人员与热心读者共享教育改革成果,共商杂志发展的学科盛会,让我们期待来年再相聚!

(《思想政治课教学》杂志社王园园 供稿)

 


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