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                                        关于编制2019-2020学年《本科教学质量报告》的通知

                                        发稿单位:教学质量管理部   发布时间:2020-10-28 15:04

                                        各院、系、部:

                                        为贯彻《辽宁省教育厅办公室关于普通高等学校编制发布2019-2020学年本科教学质量报告的通知》文件精神,学院各院、系、部需高度重视此项工作,实行主要领导负责制,按时完成有关质量报告撰写与支撑数据上报工作。现就做好2019-2020学年《本科教学质量报告》编制工作有关事宜通知如下:

                                        一、编制《本科教学质量报告》的目的

                                        第一,认真检查一年来的教学质量状况,对教学质量的整体状况做出科学、客观的描述和分析;第二,总结各院、系、部在提高教学质量方面的新思路和新举措,并通过《日博best365网址2019-2020学年本科教学质量报告》为各院、系、部提供经验交流的平台;第三,建立教学质量监控长效机制,保持教学质量数据的完整和有效;第四,深入分析现阶段可能影响日博best365官网教学质量提升的因素,并研究提出应对措施,确保日博best365官网教育教学的可持续发展。

                                        二、《本科教学质量报告》的主要内容

                                        本科教学质量报告应重点体现以下内容:

                                        (一)本科教育基本情况。介绍贯彻落实国家及省各项方针政策情况,包括本科人才培养目标及服务面向,本科专业设置情况,各类全日制在校学生情况及本科生所占比例,本科生源质量情况等。

                                        (二)师资与教学条件。描述学校师资队伍数量及结构情况,生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况,教学经费投入情况,教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。

                                        (三)教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节,包括《习近平总书记教育重要论述讲义》使用情况、专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是把《习近平总书记教育重要论述讲义》作为必修教材、按要求开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”必修课;全院开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文(设计)以及学生创新创业教育等。

                                        (四)专业培养能力。展示本科专业培养能力和发展水平,主要描述专业概况,突出特色、优势、问题及困难等。包括主要专业的培养目标、教学条件、人才培养等情况,特别是人才培养目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点,专任教师数量和结构、生师比、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实训基地、立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实践教学、创新创业教育、学风管理等概况。

                                        (五)质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施,教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况,本科教学基本状态分析,开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。

                                        (六)学生学习效果。呈现学生学习满意度,应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等。

                                        (七)特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。

                                        (八)需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题,分析主要原因,提出解决问题的措施及建议。

                                        三、编制《本科教学质量报告》的要求

                                        (一)各院、系编制要求

                                        各二级院、系根据本通知要求,在认真分析本科教学状态数据的基础上撰写《2019-2020学年教学质量报告》。报告应着重反映本院、系2019-2020学年在教育教学改革、保证和提高教育教学质量方面的举措和效果,重点突出在本科教育教学工作中有特色的、成效显著的做法,深刻分析影响教育教学质量的因素,深入挖掘存在的问题,提出解决对策,保障教学质量不断提升(主要是“《本科教学质量报告》主要内容”中的三、四、六、七、八方面)。质量报告的篇幅控制在5000字以内,于11月16日前报送至教学质量管理部,同时报送电子版。

                                        (二)各相关部门编制要求

                                        本科教学质量报告中要体现相应的支撑数据(见附件2)。学院各相关部门按照要求,在认真分析本科教学状态数据的基础上,根据分工填写《本科教学质量报告支撑数据表》(见附件2)。数据要符合国家、省专业综合评价、评估及转设工作要求。相关职能部门(教务部、人力资源部、财务部、招生就业部、学生工作部、资产与实验室管理部、图书馆、体育教研部、现代教育技术中心等)需结合上述编制要求,根据具体职责分别附500-1000字左右的文字描述,于11月16日前报送至教学质量管理部,同时报送电子版。

                                        统计数据时间:财务数据(如经费、工资等)按照自然年度计算,截止到2019年12月31日;教学数据(学生、教师、专业、课程等)应按学年度计算,为2019-2020学年。支撑数据表中的19-22项,当年本科招生专业总数等,按照2020年数据统计。

                                        学院根据各相关部门上报的支撑数据,编制并发布《日博best365网址2019-2020学年本科教学质量报告》。

                                        联系人:林悦、田其濡

                                        联系电话:0411-88859759

                                        邮箱:jxzlglb@126.com

                                        附件:

                                        1.

                                        本科教学质量报告支撑数据目录

                                        2.

                                        本科教学质量报告支撑数据表

                                        3.

                                        普通高等学校基本办学条件指标(教发〔2004〕2号)

                                        4.

                                        教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知(教高厅〔2011〕2号)

                                         

                                         

                                        教学质量管理部
                                        2020年10月28日