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  发表日期:2019-11-02 14:01   作者:未知   【字体:  


心理中心组织开展“绘画读心”心理健康教育实践活动

 

为促进学生更好地认识自己,发现自己优势,觉察自身的局限,心理中心分别于1023日、111日组织19级康复工程学院学生、计算机工程技术学院学生开展了三轮次的“绘画读心”心理健康教育实践活动。心理中心在活动开展前,结合相关资料认真制定了活动开展的标准化流程,并进行了小范围的实践探索,根据同学们的反馈对活动流程进行相应的调整,力求达到较好的活动效果。
本次“绘画读心”活动是通过学生自己对自身绘画的解读,来了解自身的尽责性、情商水平、情绪稳定性和人际交往中的防御性,通过对绘画的自我分析,结合对自身的了解来更为客观的认识自己。所谓“觉察即改变”,同学们通过绘画对自己的某些个性特质有了更为清晰的觉察,并在此基础上,会继续深入思考自己改变和调整的方向。
 为了满足个别同学希望更加细致的了解自己的内心愿望,在活动结束后,心理中心还为相关同学安排了一对一解析的具体时间。此次活动后,心理中心将继续结合学生实际,努力探索形式多样、内容丰富的心理健康教育实践活动,更好地为促进学生的心理健康与心理发展。

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